For familier

Velkommen til familiesiden for OS!-forløbet.
Her finder I information om, hvad jeres barn skal arbejde med i klassen, hvordan I som familie bliver inddraget, og hvordan forskningen bag projektet foregår.

På denne side kan I læse:

hvad OS! handler om
hvordan forløbet ser ud i praksis
hvordan Elevens Bog bruges derhjemme
hvad forældremødet indeholder
hvad forskningen måler på
hvad m-Path-appen bruges til
og hvordan vi håndterer data og personoplysninger sikkert

Projektets formål

OS!-folræbet er en del af NOBE-projektet ved Aarhus Universitet undersøger, hvordan vi bedst kan støtte børn og unge i deres digitale liv. Du kan læse om NOBE-projektet her.

Forskning viser, at det ikke er selve skærmtiden, der påvirker børns trivsel mest, men de oplevelser, de har, når de er online.
Derfor handler projektet ikke om at styre skærmtid, men om at styrke elevernes digitale fællesskaber og skabe trygge rammer for livet på skærm.

Temaerne i undervisningen er valgt, fordi de hænger tæt sammen med elevernes sociale trivsel. Erfaringer fra lignende indsatser viser, at det virker bedst, når et forløb som OS! strækker sig over tid, så nye vaner og refleksioner får mulighed for at slå rod – også i samspillet mellem skole og hjem. I OS!-forløbet fordeles undervisningen derfor over fem til ti uger, med pauser, hvor de voksne derhjemme inddrages gennem aktiviteter i Elevens Bog.

Formålet med OS!-forløbet er at:

give børn redskaber til at forstå og tale om deres digitale liv
styrke fællesskabet og samtalen i klassen
støtte dialogen mellem elever, lærere og forældre
skabe viden, der kan hjælpe skoler og familier med at styrke børns trivsel i en digital tid.

Hvad foregår der på skolen?

Eleverne deltager i et forløb med deres egne lærere. Forløbet varer ca. 10 uger med undervisning hver anden uge.

Undervejs skal eleverne deltage i aktiviteter og samtaler om digital trivsel og samvær og snakke med jer forældre ud fra Elevens Bog, som følger hver lektion. Herudover, deltagerne eleverne også i forskningsprojektet, hvor vi undersøger trivsel og oplevet støtte (før, efter og nogle måneder efter forløbet. Læs mere om forskningen længere nede). Undervisningen er en del af skolens almindelige arbejde med trivsel og digital dannelse.

Hvad skal vi derhjemme?

Elevens Bog

Efter hver lektion i OS!-forløbet får eleverne Elevens Bog med hjem med lektier, som de skal lave med jer derhjemme.
Lektierne består af små spørgsmål og refleksionsøvelser, der gør det nemt for jer som forældre at tale med jeres barn om de temaer, de har arbejdet med i klassen.

Formålet med bogen er at:

skabe gode samtaler i hjemmet om digitale oplevelser
give jer et indblik i jeres barns digitale liv

Bogen skal tilbage i skolen til næste lektion og afleveres, når forløbet slutter.
Det hjælper forskerne med at forstå, hvordan familier taler om digital trivsel derhjemme.

Forældremødet i klassen

Når OS!-forløbet afsluttes, inviteres I til et forældremøde, som arrangeres af klassens lærer.

Formålet med mødet er at samle klassens forældre, lærere og eventuelt forskere for at:

dele oplevelser og refleksioner fra forløbet
tale om, hvad børnene har lært – og hvad I som forældre har lært af dem
reflektere over jeres egne digitale vaner og roller som voksne og omsorgspersoner i børnenes digitale liv
udveksle idéer til, hvordan I sammen kan støtte klassens fortsatte digitale fællesskab og trivsel.

Forældremødet giver mulighed for at fortsætte samtalerne fra Elevens Bog og skabe fælles forståelse for, hvordan børn og voksne kan være sammen i en digital verden.

Forskningen bag projektet

OS!-forløbet er en del af forskningsprojektet NOBE (Negative Online Behaviours and Experiences) ved DPU, Aarhus Universitet.

Forskningen skal give ny viden om, hvordan social støtte fra lærere, klassekammerater og forældre hænger sammen med børns trivsel i det digitale liv. Vi ved fra tidligere forskning, at stærk social støtte beskytter mod mistrivsel. Med OS!-forløbet undersøger vi, hvordan børns oplevelse af støtte – både hjemme og i skolen – kan styrkes gennem fælles samtaler om livet på skærm. Målet er at gøre samtalen mellem børn og voksne nemmere og give voksne bedre redskaber til at støtte børn på deres vej mod et trygt, meningsfuldt digitalt liv.

Forskerne måler før, under og efter undervisningsforløbet (samt igen fire måneder senere) på elevernes trivsel, sociale støtte og på deres oplevelser med skærm og fællesskab. Du kan læse mere om projektet under menupunket NOBE-PROJEKTET. .

Appen m-Path

I nogle klasser anvendes mobilappen m-Path til at holde elevernes refleksioner over undervisningens temaer i gang mellem lektionerne. m-Path er en forskningsapp, der bruges internationalt til at indsamle korte, hverdagsnære svar om trivsel og oplevelser over tid.

I OS!-forløbet stiller appen eleverne korte spørgsmål om deres skærmbrug, hvem de bruger skærme sammen med, og hvordan de oplever forløbets temaer. Besvarelserne anonymiseres og samles på klasseniveau – ikke på individniveau. Hvis jeres barn deltager, modtager I særskilt information, og samtykke gives via appen.

De samlede, anonymiserede svar vises i overskuelige visualiseringer, som både lærere og forældre kan følge undervejs i forløbet. Det giver et fælles indblik i elevernes oplevelser med skærm og i, hvad der fylder i klassens digitale liv.

Hvis dit barns klasse anvender m-Path, skal appen installeres på en telefon eller tablet (barnets egen eller en forælders, hvis de ikke selv har én) efter Lektion 0, hvor spørgeskemaet udfyldes i skolen. En trin-for-trin-guide til installation og brug af den tilhørende hjemmeside findes under menupunktet M-PATH GUIDE.

Data og personoplysninger

Vi har ved projektet start sendt dig et brev med information om projektet, mulighed for at takke nej til deltagelse og dine rettigheder i behandlingen af data.

Aarhus Universitet (AU) er dataansvarlig for forskningsdelen af projektet.
Vi indsamler ikke direkte personhenførbare oplysninger om eleverne – kun generelle data som køn, alder og klassetrin.
Alle svar behandles fortroligt og anonymt og bruges udelukkende til forskning. Alle individer er anonymiserede i fremtidige publikationer baseret på datasættet.

Hvad er personoplysninger?

Personoplysninger er enhver information som direkte eller indirekte kan henføres til dig. Det kan f.eks. være dit navn, din alder, men det kan også være en masse informationer, der ved sammenkobling med anden information fortæller noget om dig, f.eks. din adresse og et offentligt register. I denne forskning samler vi dog ikke direkte henførbare information om dit barn, men derimod kun indirekte henførbare data såsom køn og klassetrin. Det betyder også, at datasættet ikke vil kunne anvendes til at sige noget konkret om netop dit barn. Vi ser derimod på de brede mønstre på tværs af de deltagende elever.

Hvorfor behandler vi oplysninger om dit barn?

Som universitet i Danmark er vi forpligtet til at lave forskning. For at forske har vi ofte behov for at behandle oplysninger om mennesker. I forskningsprojektet NOBE: Opening windows to Negative Online Behavior and Experiences behandler vi personoplysninger for at skabe viden om digitale erfaringer, trivsel og adfærd blandt børn og unge.

Hvilke oplysninger behandler vi om dit barn?

Vi vil behandle følgende kategorier af oplysninger om dit barn: almindelige personoplysninger, særlige kategorier af personoplysninger. Det er f.eks. oplysninger såsom alder, klassetrin og trivselsmål.

Hvad er behandlingsgrundlaget for behandlingen af personoplysninger?

Behandling af personoplysninger kræver, at der er et behandlingsgrundlag i databeskyttelsesreglerne eller anden lovgivning. Vi behandler personoplysninger på baggrund af Databeskyttelseslovens § 10, stk. 1 og samtidig databeskyttelsesforordningens artikel 6, stk. 1, litra e. Det betyder, at behandlingen er nødvendig af hensyn til udførelse af en opgave i samfundets interesse, herunder videnskabelige forskningsformål. Derfor beder vi ikke om dit samtykke til behandling af dine personoplysninger.

Hvor længe behandler vi personoplysninger?

På nuværende tidspunkt er det ikke muligt at sige, hvor længe Aarhus Universitet vil behandle personoplysningerne, da det afhænger af forskningsprojektets formål og reglerne om opbevaring efter ansvarlig forskningspraksis. Når personoplysningerne ikke længere er nødvendige for behandlingen, vil de blive anonymiseret eller slettet. Ved vurderingen af hvor længe det er nødvendigt at behandle dine personoplysninger, lægger vi bl.a. vægt på at forskningsformålet skal kunne opnås, at der skal ske formidling af forskningsresultaterne, og at vi skal kunne redegøre for rigtigheden af forskningsresultaterne i en periode efter forskningens afslutning (bl.a. efter reglerne om ansvarlig forskningspraksis eller efter lov).

Hvem deler vi oplysninger med?

Det kan være, at det på et senere tidspunkt bliver nødvendigt at dele dine personoplysninger. I så fald vil vi kun dele dem med modtagere, som også har et forskningsformål.

Hvilke rettigheder har du?

Efter databeskyttelsesforordningen har du en række rettigheder, når vi behandler dine personoplysninger. Dine rettigheder er begrænset, når behandlingen sker i forbindelse med forskning.

Rettigheder i forskning:

Du har ret til at få slettet dine oplysninger, hvis sletningen af dine oplysninger ikke umuliggør eller i alvorlig grad hindrer opfyldelsen af forskningsformålet.

I tilfælde af at vi sletter dine personoplysninger, har vi pligt til at underrette eventuelle modtagere af dine personoplysninger om sletningen, medmindre dette viser sig umuligt eller er uforholdsmæssigt vanskeligt.

Du kan gøre dine rettigheder gældende ved at rette henvendelse til forskningsholdet på NOBE@au.dk.

Hvordan kan du klage?

Behandlingen af dine personoplysninger og din tillid er vigtig for os. Derfor håber, vi, at du vil kontakte os, hvis du har spørgsmål eller er utilfreds med den måde, vi behandler dine oplysninger på. Hvis du alligevel ønsker at klage over vores behandling af dine personoplysninger, kan du henvende dig til tilsynsmyndigheden i Danmark:

Datatilsynet 

Carl Jacobsens Vej 35 

2500 Valby 